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在化工中,被技术是指利用一些物理或化学的方法,将原料转化为可用的产品或实现化学反应过程的技术。被技术涵盖了多个方面,包括但不限于原料的处理、混合、反应、分离、纯化和储存等过程。
通过被技术的应用,化工过程能够高效、可控地进行,从而实现产品的制造或化学合成目的。
1. 化工中的被技术是用于分离和提纯化学物质的技术。
2. 原因是在化工过程中,常常需要将混合物中的不同组分进行分离,或者将原料中的杂质去除,以获得纯净的化学物质。
被技术通过利用物质的不同性质(如沸点、溶解度等)来实现分离和提纯的目的。
3. 被技术在化工领域有着广泛的应用,例如蒸馏、结晶、萃取等。
这些技术不仅可以用于工业生产中的化工过程,也可以应用于实验室中的化学实验。
被技术的发展和改进对于提高化工产品的质量和纯度具有重要意义。
化工技术专业就业前景不错。
就业方向:毕业生可在食品、医药、能源、环保等领域从事生物产品的研制、生产,同时可到高等院校、设计和研究单位从事教学、科研、生产、管理等方面的工作。
确切的来说应该是四个阶段:
1、化学工艺学阶段。在二十世纪以前的几百年时间里,出现了不少化学工业,如制糖工业、制碱工业、造纸工业等。介绍每种工业从原料到成品的生产过程,作为一种特殊的知识讲解,这是最早的化学工程学。
2、单元操作阶段。到二十世纪初,人们逐渐发现,许多门化学工业中,存在共同的操作原理。例如,无论在制糖业还是制碱业,从溶液蒸发,得到固体糖和固体碱所遵循的原理是相同的,于是,蒸发成为最早提出的单元操作之一。经不断总结,被称为单元操作的有:流体流动与输送、沉降与过滤、固体流态化、传热、蒸发、蒸馏、吸收、吸附、萃取、干燥、结晶、膜分离等。
3、传递过程阶段。到二十世纪五十年代,人们又发现,各单元操作之间还存在着共性。 例如传热、蒸发都是热量传递的形式,蒸馏、吸附、吸收、萃取都是质量传递的形式。于是把单元操作归纳为动量传递、热量传递、质量传递。此即化工传递过程阶段。
4、“三传一反”阶段。五十年代中期,化学工程中出现了“化学反应工程学”这一新的 分支。对化学反应器的研究,不仅要运用化学动力学与热力学原理,而且要运用动量、热量、质量传递原理。于是“传递过程”与“反应工程”成为当今化学工程学的两大支柱。简称“三传一反”阶段。 从化学工程学的发展过程,证明人们对自然规律的认识,有一个由浅入深的过程。
是化工技术专业无机化学、有机化学、化工原理、化工热力学、化工传递过程、化学反应工程、化学分离工程、化工过程系统工程、工业催化等核心课程;化学与化工基础实验、认识实习、生产实习、课程设计、毕业实习、毕业设计等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
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